就像蓝星某些学校，摸透了学校排名的评分细则，在容易得分的方面下功夫，虽然有些行为招致了不小的骂名，但排名却迅速上升。不过这种提升，无益于最关键的教学质量和科研成效的提升。
考核的第二个目的，就是让人规范地干活，也起到保护的作用。这个主要还是得参考蓝星的做法，不过有些无法行为在赤星实行，所以要进行调整。
例如综治部门，干调解工作时，一份完整的卷宗要有调解申请书、立案审批表、调查笔录、调查照片、调解笔录、调解照片、调解意见书（调解成功的话要有协议书等）、争议双方的证据材料等等。这些卷宗，是按规定干了活的证据。
毕竟有些群众认为事情要完全按照他的意思去办才算完成或办好，根本不管其诉求是否合理，一旦达不到其意愿就到处投诉。
综治部门的卷宗目录还是比较少的，有些部门的卷宗目录多得要命，看了都能让人头大，例如自然资源部门。要有巡查登记表、违法线索登记表、责令停止违法行为通知书、法律文书送达回证、抄告单、立案呈批表、接受调查通知书、调查笔录、违法行为人身份证复印件、现场勘测笔录、现场照片等等，总共36项内容。
这种工作留痕的方法，曾在很长一段时间里起到积极的作用，例如克服不作为和懒作为的毛病，让工作规范化，但将其发挥到极致的时候就被称为“痕迹主义”和“形式主义”了。例如发个传单要有人帮拍照证实你真的发了，巡个河或去贫困户家里走访要有手机app的定位和记录确认你真的在规定的时间干了等等。务实的工作，做事留痕并非不可取，也支持；务虚的工作也这样抓，就有点……毕竟有些工作，保留主要的、能够证实你干了活的工作痕迹即可，没必要太过细化和有过多的要求。